أهم الأهداف المنتظرة من تدريس هذا المقياس مايلي :  

-  تحديد المفاهيم المرتبيطة بمنهجية البحث العلمي 

-- التعرف على أهم تصنيفات  البحوث العلمية                 

-   على الطالب أن يتمكّن من معرفة مختلف أنواع مناهج البحث

تمكّن الطّالب من الخطوات الخاصّة بإعداد البحث العلمي.


يهدف تدريس هذه المادة إلى :

-تزويد الطالب بالمفاهيم والمبادئ والحقائق التي تصف ا لتعلم كجانب من جوانب سلوك الكائن الحي بشكل عام والإنسان بشكل خاص .

ويتشعب من هذه الأهداف العامة عدة أهداف خاصة كما يلي :

- تعريف الطالب بالمفاهيم المتعددة للتعلم وبيان أوجه الشبه والاختلاف بينها.

-إبراز أهمية دراسة التعلم كجانب هام من جوانب السلوك .

- تعريف الطالب بأهم العوامل المؤثرة على عملية التعلم . و تعريفه بطرق قياس التعلم .

-تعريف الطالب بأهم نظريات التعلم والوقائع التجريبية لكل منها والتطبيقات التربوية لكل نظرية .