Cet enseignement s'inscrit en continuité avec ce qui a été fait en première année et vise en S4 à développer chez l'étudiant des compétences en lecture et en expression (récit, explication, argumentation, description) pour analyser, synthétiser et reformuler des textes (oraux, écrits, multimodaux). Il sera également question d'initier l'étudiant à établir des liens entre les textes, le système de langue et les structures textuelles (cohérence/cohésion), tout en tenant compte des contextes d'utilisation, et à introduire la notion de genres littéraires et non littéraires.
Contenu de la matière :
3.1. La cohérence/cohésion dans le texte
- 3.1.1. Les thèmes à travers le texte
- 3.1.2. Le phénomène d’anaphorisation
- 3.1.3. Les diverses progressions thématiques
3.2. Les séquences typologiques dans le texte
- 3.2.1. Les types de séquences
- 3.2.2. Temps verbaux et types de séquences
- 3.2.3. Connecteurs et types de séquences
- 3.2.4. Types de phrases et types de séquences I.
3.3. Les genres de textes : spécificités et fonctions.
- Teacher: ABDERAOUF ALIOUI