E-Learning Guelma

تهدفُ هذه المادة المقدمة إلى التعريف بقضايا النص الشعري القديم والولوج إليها من خلال دراسة نماذج تطبيقية تتناول بالدرجة الأولى أبرز القضايا التي تناولها النص الشعري العربي القديم بداية من العصر الجاهلي مروراً بعصر صدر الإسلام ثم العصر الأُموي  الى العصر العباسي ثم عصر الإنحطاط وصولاً الى العصر الحديث ،مبرزين  حركة التطور التي مست القصيدة العربية وأثرها في المضمون و الشكل ، تُعنى مادة المقياس التطبيقي بدراسة نماذج تطبيقية بداية من :

1-النزعة القبلية في الشعر الجاهلي - معلقة عمرو بن كلثوم نموذجاً- 
2-نزعة التمرد في شعر الصعاليك-لاميةُ العرب للشنفرى -نموذجاً-
3-أثرُ الإسلام في الشعر العربي - مدائح النبوية حسان بن ثابت نموذجاً-
4-الشعر السياسي في العصر الأُموي- بائية الكميت بن زيد الأسدي-
5-قضية التقليد والتجديد في الشعر العباسي -نماذج مختارة البحتري، أبي نواس ،أبو تمام-
6-الزهد والتصوف في العصر العباسي - دراسة نماذج مختارة  رابعة العدوية ،إبن الفارض
7-قصيدة المديح في الشعر العربي القديم-دراسة نص لكعب بن زهير بانت سعاد-
8-رثاء المدن والمماليك في الشعر الأندلسي والمغربي -دراسة نص شعري لأبو البقاء الرندي-
9-المدائح النبوية و المولديات في الشعر المغربي -دراسة نماذج مختارة-
10-شعر المعارضات بين المشرق و المغرب -دراسة نص لإبن عبد ربه-
11-شعر الإستخاثة و الإستصراخ في الأندلس -دراسة نص إبن هانئ الأندلسي -
12-التشكيل في النص الشعري في العصرين المملوكي و العثماني-دراسة نص لإبن نباتة المصري-
13-السجنيات في النص الشعري-دراسة نص شعري لأبو فراس الحمداني -
14-الشعر النسائي القديم-دراسة نص للخنساء-
نعملُ من خلال المادة المقدمة إلى الكشف عن أبرز القضايا الأدبية معتمدين على  التحليل و التعمق قي قراءة النص الشعري  وكيفية إنعكاس البيئة العربية في تشكل النص الشعري محاولين إستقراء الواقع العربي ودراسة الجوانب الإجتماعية و الفنية و الأدبية .

الأدب والاستشراق.

دروس مقياس الأدب والاستشراق:

مدخل إلى الفكر الاستشراقي. أسباب ظهور الاستشراق. مراحل تطوّر علم الاستشراق. دوافع الاستشراق. أهداف الاستشراق. الاستشراق وعلاقته بالتنصير واليهوودية. 

للعرب تراث سردي زاخر و غني لا يقل أهمية عن التراث الشعري ، و لقد أثبتت الدراسات  الحديثة غنى هذا الحقل المعرفي الذي كان حاضرا في الحياة العربية عبر عصورها المختلفة هذا من جهة ، كما أثبتت الدراسات نقص الاهتمام النقدي به عند القدامى مقارنة باهتمامهم بالنص الشعري  من جهة أخرى . لقد أعيد للسرد العربي الاعتبار عبر بوابة المثاقفة التي نبهت الدارسين إلى وجود تراث سردي بعدما تأكد  للبعض منهم خلو هذا التراث منه نتيجة انبهارهم بالثقافة الأوروبية التي كانت أول من شدت الأنظار إلى عوالم السرد العربي  ، فعاد الدارسون العرب بعدئذ إلى تراثهم فقرؤوه و اكتشفوا أن السرد عبر كما عبر الشعر تماما في جميع عصوره عن أحوال الإنسان العربي ، و أثبت المنقبون في التراث  وجود تراث سردي  من خلال العديد من المصطلحات التي ترسخت في التراث العربي مثل :القصص و الحكايات ، و الأخبار،  و الحديث،  و الخبر ، و الحكاية ، و السيرة و الملحمة،  و الأسطورة ، و الخرافة،  و المقامة،  و الكرامة،  و الرحلة،  و النادرة...الخ  و وتنضوي كل هذه المصطلحات ضمن الدوائر المفهومية لمصطلحات السرد و القص  و الحكي و الخبر و الرواية.

لقد كان للشعر دور طلائعي في قيادة المجتمع الجاهلي، والتعبير عن وجدانه الجمعي، ورؤاه، وأشواقه، واحتلّ الشاعر الجاهلي مكانة مرموقة في ظلّ هذا البناء الاجتماعي، إذ هو الحافظ لأحلام القبيلة وآمالها، المعبّر عن تطلعاتها، والقادر على تحويل ركام الواقع من حوله إلى حياة؛ واتخذت النزعة القبلية مركزا تجسّد في الولاء الكامل للقبيلة، واتصلت بالفخر القبلي، الذي سعى إلى تأكيد الذات الجماعية، وذوبان (الأنا) في (نحن) واستطاعت العصبية أن تخلق مركزية أخلاقية وإنسانية، تسعى إلى التوازن بين القوّة المجردة والحقيقة، في غياب الدولة المركزية التي يأمن فيها الفرد على نفسه، في بيئة ينام فيها الفرد وأعينه مفتوحة، وهو وسط القبيلة.

مفهوم أدب الطفل ، النشأة والتطور .

عرض لأهم التيارات والمذاهب والاتجاهات والأنواع الأدبية والأدباء والنصوص التي عرفها الأدب العالمي المعاصر