Introduction
- Enseignant: Kamel CHAOUI
Les composants d’une application technique, qui remplissent une fonction spécifique dans des constructions, sont appelés éléments de machine. Les éléments de machine peuvent être aussi bien des pièces individuelles que des modules:
• pièces individuelles: vis, boulons, roues dentées
• modules composés de plusieurs éléments de machine tels que: accouplements, roulements à billes, engrenages, soupapes.
Bien qu’utilisés dans des constructions très différentes les unes des autres, les différents éléments de machine remplissent toujours la même fonction.
Les éléments de machine simples tels que vis, goupilles cylindriques, clavettes ou joints, sont définis par des normes et peuvent être remplacés sans problème. Les éléments de machine plus complexes tels que paliers, accouplements, engrenages et arbres, sont normés uniquement pour certaines de leurs propriétés essentielles, telles que leurs dimensions principales ou leurs brides, et ne sont pas systématiquement interchangeable.
- Enseignant: NACIRA HAMLAOUI
- Enseignant: Selma HAMLAOUI
- Enseignant: Kamel CHAOUI
Objectifs :
Apparue il y a seulement quelques dizaines d’années, la commande numérique impose actuellement sa technologie dans le monde de l’usinage. Cette matière a pour objectif de donner à l’étudiant les connaissances nécessaires afin de maîtriser les techniques de programmation pour fabriquer des pièces mécaniques sur des machines outils commandées numériquement. Par ailleurs, l’étudiant est préparé à se familiariser avec ce type de machines-outils dites non conventionnelles, vu la nature de son automatisation.
Après un bref rappel historique de l’évolution de cette technique, on s’attache à justifier son utilisation et à décrire la constitution physique des machines. A la fin, de nombreux outils sont mis à la disposition de l’étudiant pour faciliter la programmation et la conduite des machines par des exercices.
Compétences visées :-développer les aspects matériels,cognitifs et émotionnels
-acquérir les principes de la communication verbale et non verbale
-acquérir le schéma de base de la communication sur un sujet précis
- Enseignant: nadia seddiki
- Enseignant: Mohammed athmane YALLESE