E-Learning Guelma

The third-year course syllabus on Civilization, Culture, and Interculturality in the second semester examines the major developments and determining factors that shaped the United States throughout the twentieth century. Accordingly, the course aims to deepen students’ understanding of this historical period while fostering critical engagement with its social, political, and cultural contexts. Furthermore, it seeks to provide learners with the analytical skills required to interpret, evaluate, and contextualize civilization-related texts within broader historical and intercultural frameworks.

Syllabus

Niveau d’étude : Master2

Matière : mouvements et tendances

Contenu de la matière :

Seront abordés dans cette matière :

1.    Un Panorama historique général sur la France et le monde au XX° Siècle.

2.    Les tendances littéraires du XX°S :

A/ Dadaïsme et surréalisme

B/ L’existentialisme et L’absurde

C/ Le Nouveau roman)

3.    Les genres littéraires au XX° S (Poésie, Roman, Théâtre)

Mode d’évaluation : Exposés individuels pour chaque étudiant et examen régulier à table.

Références :

-La littérature française du XX^e siècle, Patrick Brunel (éditions Armand Colin, 2002)

-Histoire de la littérature française – Itinéraires (éditions Hatier, 1991)

-Dominique Viard, La littérature française du XX siècle lue de l’étranger, Perspectives, 2011.

-Henri Mitterrand, La littérature française du XX siècle, Armand Colin, 2007.

     سنحاول في مقياس جماليات السرد العربي القديم البحث في الخصائص الفنية والتيمية لبعض النصوص العربية القديمة التي تحمل طابعا سردياـ لا سيما حكايات ألف ليلة وليلة، كليلة ودمنة، أخبار الجاحظ في البخلاء ومقامات الهمذاني ...إلخ، كما سنحاول في الغوص في الخصائص التي تشكّل معمارية النص السردي العربي القديم، ومن ذلك الرواي وخصوصية الحكي، الإيجاز اللفظي والكثافة الدلالية، فكرة الإسناد وما تحمله من خاصيتي الإخبار والإبلاغ، ومن ثمّة فإنّ هذه النصوص اشتغل على قطبي الهمل الإبداعي الفني والجمالي.

     يهتم مقياس سردية عربية حديثة ومعاصرة بالنصوص الإبداعية التي تحمل طابعا سرديا(رواية وقصة ومسرحية)، ونشكيلها الفني والتيمي، فالفني يهتم بالحضور الشخوصي والزمني والمكاني...إلخ، وأمّا الايمي فيهتم بدراسة أهمّ القضايا التي تتناولها الرواية مثل الصراع الحضاري، والهويّة والقضايا ذات الطاع الاجتماعي، ولذلك خصصنا مجموعة من النصوص الروائية نذكر منها: اللص الكلاب لنجيب محفوظ والزلزال للطاهر وطار وحدّث أبو هريرة قال لمحمود المسعدي، وفي مجال المسرح نذكر مسرحية مأساة الحلاج لصلا عبد الصبور، وفي مجال القصة نذكر المجموعة القصصية الأشعة السبعة...إلخ.