Semestre 2

يتناول هذا المقياس طريقة اختيار موضوع الاطروحة، وطريقة عرض المشكلة، وصياغتها في سؤال علمي قابل للمنا

يهدف هذا المقرر إلى مرافقة طلبة الدكتوراه منهجيا و ذلك على مستويين اثنين:

المستوى الأول : تقديم خلفية نظرية حول التطورات المنهجية التي لحقت بحقل علوم الإعلام و الاتصال و مدى تماشي المقاربات المنهجية التقليدية حمع دراسة الظواهر الاتصالية المستحدثة و التي كانت كنتيجة للتطورات التقنية المتسارعة ،و بالتالي محاولة تقديم رؤية نقدية حول مدى نجاعة المنهجية التقليدية في دراسة مثل هذه الظواهر.

المستوى الثاني : محاولة توجيه الطلبة عبر مشاريع بحوثهم المقترحة، و الوقوف على أهم المهارات المنهجية التي يلم بها الطالب ، و كذا لأهم مواطن القصور لديه، و بالتالي يكون هذا المستوى تطبيقيا بشكل أكثر حتى نساعد الطالب على التوجه نحو أكثر المناهج و الأدوات البحثية نجاعة فيما يتعلق بموضوع بحثه.